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2025年3月11日，门创科技正式发布液体门控智能测试分析系统，并在《大学化学》期刊上连续发表两篇教学实践成果。这一创新型教学工具将前沿的液体门控技术应用于化学教学，为化学“101计划”课程提供了全新的教学体验。在传统化学课堂中，抽象概念可视化难、实验操作门槛高、学生个性化学习路径缺失等问题长期困扰着教学创新。门创科技深耕液体门控技术领域，将尖端科研成果转化
化学测量学实验动态电子教案正式上线，助力化学“101计划”实验课程的教学改革。该课程为化学类本科生提供多学科融合的实验内容，包括电化学、质谱、光谱、计算化学、人工智能辅助的化学计量学等模块。门创科技的GIFT-001E液体门控压力阈值仪被指定为核心教学仪器，其智能化功能与开放式设计显著提升实验教学质量，为培养创新型人才提供有力支撑。
2024年11月15日至17日，由教育部高等学校化学类专业教学指导委员会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学化学课程教学指导委员会、高等学校化学教育研究中心和高等教育出版社主办，中山大学化学“101计划”秘书处承办的“2024新时代高校化学化工教学改革与创新交流会”在广州举行。吸引来自全国各地高校的相关专业的众多教育工作者参与。本次会
2024年8月11-14日，门创科技参加了由厦门大学主办的“高等学校化学测量学实验课程建设研讨和培训会”。 本次会议聚焦化学“101”计划化学测量学实验教材教案涉及的实验模块内容进行讲解和研讨、教学仪器类实验课观摩等专题，来自全国38所高校的140多位教师参加了本次研讨和培训会。 门创科技作为化学“101”计划化学测量实验专属配套
2024年7月8日-11日，门创科技受主办方邀请在广州白云国际会议中心举行的中国材料大会2024暨国际新材料科研仪器与设备展览会。为从事新材料科学研究、开发和产业化的专家、学者、教授、科技工作者，介绍仪器的原理与创新点，探讨仪器功能及应用场景。
液体门控压力阈值仪亮相2024年6月1日20：30厦视二套《玲听两岸》的“六一”特别科普节目，作为厦门大学化学化工学院侯旭教授和厦门市湖明小学合作的科学特色课程的专用科普仪器。通过对液体压力值的测量，了解不同液体的表面张力。让我们一起通过科普实验，了解液体门的奥秘。
2024年5月29日-31日，门创科技携带首台运用“液体门控技术”的实验测量仪器—液体门控压力阈值仪，参加在北京举办的第二十一届中国国际科学仪器及实验室装备展览会。
4月21日-25日，第十三届国际天然气转化研讨会（NGCS13）在厦门召开。液体门控压力阈值仪受会议主办方厦门大学固体表面物理化学国家重点实验室邀请，参加展会。
紫砂壶的假货屡见不鲜，必须掌握一些基本的鉴别方法，选购时才不致上当。 最简单的方案是：方法是用火柴在壶表面擦，能够擦燃的就是紫砂壶。其中原因我不清楚，但这绝对能试出壶来。 比较专业性的： 1.掌握古壶的特征是鉴别真假的基础。古壶质地粗而不劣，形制古拙而不失规整，光泽滋润而不轻浮，手感厚重舒适，名款工整而不顽强板。另有在壶身镌刻诗文图画者，也多为当时名手
普洱茶生茶采摘大叶种鲜叶制成的晒青毛茶，其形态为散茶或压制成各种形状的紧压茶。加工工艺：大叶种鲜叶→杀青→揉捻→晒干→滇青毛茶→自然发酵→散茶滇青毛茶→紧压成型→饼茶普洱茶熟茶。生茶以自然方式贮放发酵，耐贮放，可以存放15年以上，经后发酵茶性转温和。这也是传统工艺的普洱茶。20世纪70年代，在传统工艺基础上，引入人工渥堆发酵工艺，使普洱茶在短时间内就能达到贮
